Kisi - Kisi dan Cakupan Materi AKG, AKK dan AKP
Kisi - Kisi AKG, AKK dan AKP
ruangbelajarlc - Berdasarkan keputusan jenderal pendidikan islam, Nomor 4446 Tahun 2020 Tentang Asesmen Kompetensi Guru, Kepala Madrasah dan Pengawas Madrasah bahwa pelaksanaan AKG, AKK dan AKP akan dilaksanakan secara bertahap dan berkelanjutan. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk mengukur kinerja guru, kepala madrasah dan pengawas madrasah sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi.
Alasan pelaksanaan AKG, AKK dan AKP di tunda yang seharusnya dilaksanakan pada awal bulan November tahun 2020, tetapi kini telah keluar informasi perubahan pelaksanaan AKG, AKK dan AKP menjadi pertengahan bulan November tahun 2020.
Buat Bapak/Ibu tenaga pendidik dan pengawas madrasah yang akan mengikuti tes AKG, AKK dan AKP tahun ini semoga mendapat hasil yang maksimal. Cara mendaftarkan diri sebagai peserta AKG tahun ini dapat di lihat pada akun SIMPATIKA. Pendaftaran tersebut harus sesuai dengan petunjuk teknis pelaksanaan AKG, AKK, dan AKP tahun 2020
Namun, Bapak/Ibu guru perlu mengetahui juga tentang tips mengikuti tes AKG, AKK, AKP tahun ini. Untuk jenjang sekolah madrasah Guru MI, MTS, dan MA dibawah ini terdapat cakupan gambaran materi yang dijadikan juknis dalam pembuatan soal. Baik dari jumlah soal maupun dari materi soal, yaitu sebagai berikut :
Asesmen Kompetensi akg guru MI
Kopetensi pedagogik
materi pedagogik di integrasikan permendinas nomor 16 tahun 2007. Materi pedagogik di integrasikan dengan leterasi, nemerasi dan sains.
Komponen profesional
Materi kompetensi profesional pada AKG guru MI meliputi leterasi, nemerasi dan sains.
Asesmen kompetensi guru MTS/MA
Kompetensi pedagogik
Materi pedagogik berdasarkan Permendikbud Nomor 16 Tahun 2007. Materi pedagogik di integrasikan dengan materi kompetensi profesional (mata pelajaran)
Komponen profesional
Standar kompetensi guru di atur dalam Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007, 2) standar isi sebagaimana nomor 36 tahun 2018, Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 3) Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016
Asesmen kompetendi guru dalam bimbingan dan konseling MTS/MA
Materi akg guru bimbingan dan konseling MTS/MA adalah standar kompetensi konselor yang diatur dalam Permendiknas Nomor 27 Tahun 2008
Komposisi soal asesmen kompetensi guru MI
Komposisi soal AKG guru MI meliputi pedagogik, literasi, numerasi, dan sains. jumlah soal keseluruhan adalah 60 butir soal dengan waktu 120 menit. Komposisi soal sebagai berikut :
- Pedagogik : 15 soal
- Literasi : 15 soal
- Numerasi : 15 soal
- Sains : 15 soal
- Jumlah total 60 soal
Tingkat MTS
Sasaran AKG Guru MTs hanya untuk guru Bahasa Indonesia, Bahasa inggris, Matematika, IPA (Fisikan, biologi) dan Bimbingan konseling.
Komposisi soal
Komposisi soal AKG MTS meliputi pedagogik, profesional, literasi dan numerasi. Jumlah soal 60 butir soal dengan waktu 120 menit. Komposisinya adalah sebagai berikut :
- Pedagogik : 20 soal
- Profesional : 40 soal
- Jumlah total : 60 soal
Tingkat MA
Sasaran AKG Guru MA untuk guru Bahasa Indonesia, Bahasa inggris, Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, dan Bimbungan Konseling.
Komposisi soal
Komposisi soal AKG MA meliputi pedagogik, profesional, literasi dan numerasi. Jumlah soal 60 butir soal dengan waktu 120 menit. Komposisinya adalah sebagai berikut :
- Pedagogik : 20 soal
- Profesional : 40 soal
- Jumlah total : 60 soal
Materi asesmen tingkat kepala madrasah
Mater tingkat kepala madrasah meliputi :
- Kepemimpinan madrasah : 12 soal
- Kepemimpinan pembelajaran : 12 soal
- Manajerial : 12 soal
- Supervisi : 12 soal
- Kewirausahaan : 12 soal
- jumlah total : 60 soal
Materi tingkat pengawas madrasah
Materi tingkat pengawas madrasah meliputi :
- Supervisi akademik : 15 soal
- Manajerial : 15 soal
- Evaluasi pendidikan : 12 soal
- Penelitian dan pengemngan : 12 soal
- jumlah total : 60 soal
Dimensi kompetensi AKG, AKK, AKP
Untuk guru meliputi :
Pedagogik
- Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral. sosial, kultural. emosional. dan intelektual
- Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
- mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran atau bagian pengembangan yang di ampu
- Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
- Memanfaatkan teknologi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
- Memfasilitasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
- Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
- Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
- Melakukan tindakan refektif untuk kepentingan kualitas pembelajaran.
Profesional
- Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran
- Menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar
- Mengembangkan materi pembelajaran
- Mengembangkan pembelajaran
Kepala madrasah
- Menyusun perencanaan madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan
- Mengembangkan organisasi madrasah sesuai dengan kebutuhan
- Memimpin madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber organisasi pembelajar yang efektif
- Menciptakan budaya dan iklim madrasah yang kondusif dan inovatif
- Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal
- Mengelola sarana dan prasarana madrasah
- Mengelola hubungan madrasah dengan masyarakat
Demikian informasi tentang kisi-sisi cakupan pelaksanaan AKG, AKK, dan AKP di lingkungan madrasah tahun 2020. Semoga bermanfaat. Terimakasih!
Baca juga :