Soal Semester (UAS) dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9
Kumpulan Soal Semester UANS Bahasa Indonesia Kelas 9 bermanfaat untuk adik-adik semua yang sebentar lagi akan menghadapi ujian nasional, baik dari tingkat SMP atau tinkat Madrasah Tsanawiyah untuk melatih semangat belajar. Terutama dengan mengerjakan soal-soal latihan.
Kumpulan soal semester kelas IX pelajaran bahasa indonesia dapat adik-adik pelajar bersama disertai dengan kunci jawaban.
Soal ujian ujian semester ganjil kelas IX
1. Berdasarkan jenisnya, buku dibedakan menjadi dua yaitu …
a. Buku fiksi dan imajinatif
b. Buku fiksi dan non fiksi
c. Buku non fiksi dan ilmiah
d. Buku non fiksi dan biografi
2. Perhatikan data buku berikut.
- Judul
- Penulis
- Jumlah buku
- Nomor ISBN
- Tahun terbit
- Penerbit
Yang tidak perlu dicantumkan pada unsur data identitas buku saat menulis laporan membaca buku adalah ..
a. Penerbit
b. Tahun terbit
c. Nomor ISBN
d. Jumlah buku
3. Cermati judul buku di berikut ini.
- Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye (1)
- Rantau I Muara Karya Andrea Hirata (2)
- Sang Pemimpi Karya Asma Nadia (3)
- Negeri 5 Menara karya Ahmad Tohari (4)
- Jilbab Traveler karya Herly Tiana Rossa (5)
Judul dan nama penulis yang tepat untuk novel di atas ditandai dengan nomor ..
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 4
d. 4 dan 5
4. Bagian struktur teks laporan yang menguraikan tahap-tahap atau proses melakukan sebuah percobaan yaitu ..
a. Tujuan
b. Hasil
c. Simpulan
d. Langkah-langkah
5. Percobaan mengetahui ciri-ciri jamur bertujuan untuk memperoleh data tentang jamur. Hal ini disebebkan oleh banyaknya jamur yang tumbuh di berbagai tempat dan sulit dibedakan jenis yang dapat dikonsumsi atau tidak oleh manusia.
Paragraf di atas merupakan bagian teks laporan percobaan, yaitu ..
a. Tujuan
b. Hasil
c. Simpulan
d. Saran
6. Dari percobaan tersebut dapat kita ketahui bahwa kandungan zat karbohidrat dalam makanan dapt diketahui dengan mengujinya menggunakan lugol.
Kutipan diatas merupakan bagian ………. Teks laporan percobaan.
a. Tujuan
b. Hasil
c. Simpulan
d. Saran
7. Benda hidup dapat di klasifikasikan lagi menjadi binatang dan tumbuhan.
Sinonim kata yang bercetak miring adalah …
a. Diuraikan
b. Dikelompokkan
c. Digabungkan
d. Dibandingkan
8. Pembuluh xylem membentuk pipa-pipa kecil yang dapat mengangkat air lebih kuat dibandingkan dengan pipa yang besar.
Unsur kebahasaan berupa Antonim pada teks tersebut adalah …
a. Lemah><kuat
b. Air><udara
c. Pipa><saluran
d. Kecil><besar
9. Lubangi ember tersebut dibawah lubang yang pertaman. Lubang kedua ini dibuat lebih besar agar tikus dapat masuk ke dalamnya.
Kata pertama dan kedua merupakan contoh penggunaan ..
a. Artikula
b. Mumeralia
c. Preposional
d. Konjungsi
10. Teteskan lugol ke dalam bahan makanan!
Kalimat diatas termasuk contoh kalimat ..
a. Berita
b. Perintah
c. Larangan
d. Pernyataan
11. ……………….. melakukan langkah-langkah pembuatan, jebakan tikus sederhana dapat kamu gunakan.
Konjugsi yang tepat untuk melengkapi kalimat terbut adalah …
a. Sebelum
b. Ketika
c. Setelah
d. Sejak
12. Konjungsi korelatif yang tepat terdapat pada kalimat berikut ini …
a. Jika percobaan berhasil, maka anda sukses
b. Bukan saja peneliti yang bangga, tetapi juga akan merasakan manfaatnya.
c. Entah benar atau salah, semua percobaan wajib kita hargai
d. Demikian besar jasa seoragn ilmuan, sehingga penemunya dapat manfaatnya
13. Banyak sekali pilihan untuk membasmi tikus menggunakn racun atau alat elektronik. Akan tetapi tidak ada salahnya kita mencoba jebakan yang sederhana.
Kata yang bercetak miring adalah jenis konjungsi
a. Koordinatif
b. Subordinatif
c. Antar kalimat
d. Antar paragraph
14. Perhatikan kalimat berikut!
- Percobaan ini menekan biaya karena bahan yang digunakan mudah didapatkan (10
- Siapkan semua bahan utama dan percobaan dapat segera dilakukan (2)
- Setelah bahan-bahan siap, pilihkah beberapa peralatan memasak di dapur (3)
- Jika percobaan gagal, anda harus melakukan evaluasi sehingga percobaan berikutnya sukses (4)
Kalimat kompleks hipotaktik ditunjukkan pada kalimat …
a. 1 dan 3
b. 3 dan 4
c. 1 dan 2
d. 2 dan 4
15. Kelompok generik atau pernyataan umum dari kata – kata: padi, belalang, katak, kadal, burung gelantik, tikus, ular, dan elang adalah …
a. Mikroorganisme
b. Ekosistem
c. Seleksi alam
d. Rantai makanan
16. Jenis pidato yang bertujuan untuk mempengaruhi, mengajak, membujuk, mendengar dan mengikuti kita secara sukarela adalah pidato …
a. Informatif
b. Argumentatif
c. Persuasif
d. Rekreatif
17. Sebutan yang tepat untuk orang yang ahli dalam berpidato adalah …
a. Mediator
b. Orator
c. Motivator
d. Fasilitator
18. Pembicara terlalu sibuk membaca sehingga tidak ada perhatian dan kontak dengan pendengar. Hal ii merupakan kekurangan pidato yang menggunakan metode …
a. Manuskrip
b. Memoriter
c. Impromptu
d. Ekstemporan
19. Dibawah ini yang merupakan teknik penyajian pidato yang baik adalah …
a. Menggunakan bahasa yang mudah untuk dipahami
b. Menggunakan kata-kata yang berlebihan dan ilmiah
c. Menggunakan contoh kalimat ilustri
d. Memberikan penekanan dalam gaya penyajian
20. Struktur atau kerangka pidato terdiri atas …
a. Salam pembuka – materi – salam penutup
b. Pembukaan – isi – harapan
c. Pembukaan – isi – penutup
d. Pendahuluan – materi – simpulan
21. cermati penggalan pidato berikut!
Bapak/Ibu yang saya hormati,
Apotek hidup adalah tumbuh-tumbuhan berkhasiat obat yang ditanam di pekarangan rumah. Tumbuhan yang dipelihara ini dapat dijadikan obat penyakit tertentu, misalnya dalam papaya untuk menyembuhkan penyakit malaria.
Isi kutipan pidato tersebut adalah …
a. Malaria bisa sembuh dengan daun papaya
b. Ajakan untuk membuat apotek hidup dipekarangan
c. Pengertian dan manfaat apotek hidup
d. Jenis dan tanaman apotek hidup
22. Kepada seluruh hadirin sekalian, yang sangat saya hormati.
Perbaikan yang tepat untuk kalimat sapaan pidato tersebut adalah …
a. Kepada hadirin yang saya hormati
b. Hadirin sekalian yang sangat saya hormati
c. Para hadirin yang saya hormati
d. Hadirin yang saya hormati
23. Demikian pidato singkat yang dapat saya sampaikan. Semoga setelah ini, kita dapat leibh peduli dan mau berupaya meningkatkan kebersihan di lingkungan madrasah kita.
a. Pembuka
b. Penutup
c. Simpulan
d. Saran
24. Kata dibawah ini yang merupakan bentuk normalisasi dari verba, yaitu ..
a. Tertib – kertertiban
b. Satu – persatuan
c. Bangun – pembangunan
d. Rumah – perumahan
25. Penulisan imbuhan kata berikut ini yang tepat adalah …
a. Mendaur ulangkan
b. Didaurkan ulang
c. Daurulangkan
d. Pendaurulangan
26. Penentuan peristiwa dengan menceritakan gambaran latar yang terjadi dalam cerita di tunjukkan pada bagian sturktur teks cerpen, yaitu ..
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Koda
27. Perhatikan penggalan cerpen berikut!
Usai sarapan, aku tercenung. Lalu membuka computer, mengirimkan laporanku lewat surat elektornik. Dan anehnya, tanganku bergerak lagi untuk mengirim surat pengunduran diri. Aku tahu ini aneh, tapi aku tahu bahwa aku akan melakukannya. Surat pengunduruan diri ku ketik sambil lidahku terus menikmati sisa rasa aneh dari sayur buah papaya.
Sudut pandang kutipan cerpen tersebut adalah …
a. Orang pertama tunggal
b. Orang pertama jamak
c. Orang ketiga tunggal
d. Orang ketiga jamak
28. Tokoh dalam cerita yang memiliki karakter jahat di sebut dengan …
a. Tokoh antagonis
b. Tokoh protagonis
c. Tokoh campuran
d. Tokoh tambahan
29. Yang bukan merupakan struktur teks cerita inspiratif adalah …
a. Argumentasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Orientasi
30. Perhatikan kutipan cerpen dibawah ini!
Malam merayap. Sepasang ublik menggantung di atas amben beralaskan tikar, beratap rumbia, dan berdinding geribik. Ada empat tiang penyangga atap terbuat dari kayu waru bercat biru. Di sebelah kanan pintu depan, tepat dibwah jendela, tanpak keranjang bamboo berisi nasi kerak.
Uraian deskripsi yang kuat apda penggalan cerpen tersebut menggambarkan ..
a. Latar suasana
b. Latar peristiwa
c. Latar waktu
d. Latar tempat
31. Suasana menjadi gelap. Awan yang tadinya tertatih-tatih melintasi langit, kini sudah tampak kompak dan berbaris rapi. Tak sedikit pun ia memberi celah bagi matahari meski untuk sekedar mengintip.
Majas yang digunakan pada kutipan cerpen tersebut adalah …
a. Simile
b. Personifikasi
c. Metafora
d. Retoris
32. Pernyataan yang tidak memerlukan jawaban dan digunakan sebagia teknik untuk melibatkan persaan pembaca cerpen adalah …
a. simile
b. personifikasi
c. metafora
d. retoris
33. Ia sudah jauh dari rumah. Keterasignan tiba-tiba menggigit dirinya.
Kalimat cerpen diatas menggambarkan perasaan seorang yang di landa..
a. Kesepian
b. Ketakuatan
c. Kebencian
d. Kerinduan
34. Cara menanggapi sesuatu bukanlah hal yang mudah. Syarat tanggpan itu harus disampaikan secara …
a. Objektif dan jujur
b. Objektif dan santun
c. Subjektif dan jujur
d. Subjektif dan santun
35. Sebuah karya seni kelas tinggi dari sang maestro Affandi, melukiskan sebuah pemandangan alam perkebunan cengkeh, area perkebunan berbukit yang masih alami tampaak terlukis apa adanya dari alam. Untuk menghidupaknsuasana pada lukisan diharidkan figure manusia sebagai onjek pendukung.
Karya yang dijadikan objek teks tanggpan tersebut adalah ..
a. Puisi
b. Cerpen
c. Lukisan
d. Foto
36. Makna istilah maestro pada teks diatas adalah..
a. Orang yang ahli dalam urusan bisnis
b. Orang yagn ahli menyikan sebuah lagu
c. Orang yang ahli dalam ilmu pengetahuan
d. Orang yang ahli dalam bidang seni
37. Bagian teks tanggapan yang menguraikan tentang apa yang kita pikirkan tentang sesuatu menggunakan kata berupa pujian dan kritikan adalah …
a. Konteks
b. Deskripsi
c. Penilaian
d. Koda
38. Penulisan kalimat judul yang menarik benar untuk penulisan teks diskusi adalah ..
a. Kita Gagal Menjaga Kebersihan Lingkunngan sendiri
b. Kita Ggagal Menjaga Kebersihan Lingkukan Sendiri
c. Cukupkah Kita Hanya Belajar Di Sekolah
d. Cukupkah Kita Hanya Belajar di sekolah
39. Sangat jelas bahwa warga negara wajib pajak untuk yang tidak patuh membayar sama seperti penyewa rumah yan gtidak membayar sewa.
Kalimat diatas merupakan kalimat pendahuluan dalam diskusi menggunakan ….
a. Kata ganti personal untuk pembaca
b. Pernyataan topik yang jelas
c. Bahasa yang sangat emotif
d. Ungkapan pernyataan retoris
40. Sebuah cerita inspiratif dapat menggugah perasaan pembaca jika …
a. Bermakna mendalam bagi pembaca
b. Membuat pembaca merasa tersindir
c. Ceritanya lucu dan menarik
d. Membuat seseorang ingat kesalahannya
Baca Juga Kumpulan Soal-Soal Latihan Kelas IX
